Más allá de las habilidades

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Acabo de leer un magnífico artículo publicado por Financial Times titulado “Good leaders have more than the right skills” y escrito por el profesor Jeffrey Gandz en la escuela de negocios Richard Ivey School of Business,  University of Western Ontario.

Me han llamado la atención las siguientes ideas:

  1. No sólo es importante enseñar ética sino también cómo se enseña en las escuelas de negocios
  2. Los alumnos tienen una experiencia ética en la institución académica formal e informal.
  3. Lo que dicen o hacen los profesores supone un mensaje sobre la ética (el autor pone varios ejemplos: cuando se muestra a esta asignatura como una “maría”, de menor prestigio o exigencia que otras o incluso confiriéndole un carácter optativo o cuando la actualidad nos sobresalta y no se hacen valoraciones éticas de diversas actuaciones condenables).
  4. El propio comportamiento del claustro y personal de la institución, las ocasiones desaprovechadas para dar criterio, …

En definitiva, los profesores de las escuelas de negocios deben dar ejemplo, recuperando la conciencia de la responsabilidad que asumen.

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